授業の見方 国語
茅野政徳・櫛谷孝徳
国語の授業参観や振り返りで、子どもの学びと教師の働きかけを捉える観点を確認する本。
出版社で詳しく見る ↗4年生 ／ 国語 ／ 光村図書出版
力を合わせてばらばらに
相手の言葉をよく聞き、互いの考えを比べて条件に合う応答を選ぶ。 学習の記録は、聞き取った特徴、予想した対象、答えを照合した記録である。
授業の準備に使う資料
どの資料も登録なしで無料ダウンロードできます。授業のねらいと活動の流れを確認し、学級の実態に合わせてお使いください。
AIで作成した授業案です。授業での実践検証はしていません。教科書本文・挿絵は収録していません。教科書や学校の年間計画と照らしてご利用ください。
国語の授業づくりに役立つ本
教材研究から学習指導案まで丸ごと分かる！小学校国語科 研究授業パーフェクトガイド
水戸部修治 編著
国語の教材研究、単元構想、指導案づくり、研究授業をつなげて考える参考書。
出版社で詳しく見る ↗国語教育指導用語辞典 第五版
田近洵一・井上尚美・中村和弘 編
読解、作文、音声言語、教材研究、評価など国語教育の用語を確かめる辞典。
出版社で詳しく見る ↗小学校指導法 国語 改訂第2版
植松雅美・輿水かおり 編著
国語科教育の目標と内容、話す・聞く・書く・読む領域、教材研究と指導案を検討する本。
出版元の書誌を見る ↗授業づくり全般の参考書
どの教科でも通用する授業づくりのワザだけ集めました。
紺野悟・大野睦仁（編著）
教材研究、指示・発問、授業の展開、デジタル活用、評価を横断して扱う本。各教科に共通する授業の進め方を点検する際の関連書です。
出版社で詳しく見る ↗学習指導案の理論と方法
米田豊・植田真夕子
指導案の目標、教材観、指導観、活動と評価を検討する授業全般の参考書。
出版社で詳しく見る ↗授業の見方
澤井陽介
子ども・教師・教科内容の関係から授業を捉え、参観と授業改善の観点を考える参考書。
出版社で詳しく見る ↗「発問」のデザイン 子どもの主体性を育む発想と技術
宗實直樹
授業で使う問いの意図と組み立てを考える参考書。教材に応じた発問を検討するときに。
出版社で詳しく見る ↗明日の授業が変わる「板書」の技術
『授業力＆学級経営力』編集部 編
板書の使い方と構成の工夫を扱う参考書。授業の流れに沿った板書計画を検討するときに。
出版社で詳しく見る ↗ヤマ場をおさえる学習評価 小学校
石井英真・鈴木秀幸 編著
小学校で指導と評価を一体として考える本。単元のどの場面で学びを見取るか検討するときに。
出版社で詳しく見る ↗授業づくりの深め方 「よい授業」をデザインするための5つのツボ
石井英真
目標、教材、学習の流れ、指導の技、評価から授業設計を検討する参考書。
出版元の書誌を見る ↗教育心理学の実践ベース・アプローチ
市川伸一 編
教育実践と教育心理学を往復しながら、学習指導や授業改善を研究として捉える参考書。
出版社で詳しく見る ↗教育心理学キーワード
森敏昭・秋田喜代美 編
学習・発達、授業、評価など教育心理学の基本的な用語と理論を確かめる参考書。
出版社で詳しく見る ↗