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6年生 / 算数 / 東京書籍

比例の関係をくわしく調べよう

この単元を終えた子どもは、身の回りの場面から伴って変わる二つの数量を見つけ、表で「片方が2倍、3倍になると、もう片方も2倍、3倍になるか」「対応する値の商がいつも同じか」を調べて、比例かどうかを判断できるようになる。比例する二つの量を、表、y=決まった数×x の式、0の点を通る直線のグラフの3つで表し、それぞれの表し方のよい所を言える。全部を数えたり測ったりできない場面で、比例の関係を使って求めたい値を出し、表・式・グラフのうちどれを使うかを目的に合わせて選び、求めた値を確かめられる。反比例については、片方が2倍、3倍になるともう片方が1/2、1/3になり、積が決まった数になる関係であることを知り、比例との違いを表と式で説明できる。学習した比例が生活のどこで使えるかを、自分で見つけて書ける。

授業の準備に使う資料

どの資料も登録なしで無料ダウンロードできます。授業のねらいと活動の流れを確認し、学級の実態に合わせてお使いください。

AIで作成した授業案です。授業での実践検証はしていません。教科書本文・挿絵は収録していません。教科書や学校の年間計画と照らしてご利用ください。

算数の授業づくりに役立つ本

算数の授業づくり · 明治図書出版

数学的な見方・考え方を働かせる算数科の「探究的な学習」

加固希支男

算数の探究的な学習を、単元づくり・個別学習・学習環境・評価から考える本。特定の教材専用ではなく、算数授業全体の組み立てを見直す際の関連書です。

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算数の授業づくり · 東洋館出版社

算数・数学 授業研究ハンドブック

日本数学教育学会 編

算数・数学の授業研究と協議の進め方を扱う参考書。単元の教材研究と校内研修を検討するときに。

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算数の授業づくり · 明治図書出版

小学校 新学習指導要領 算数の授業づくり

尾﨑正彦

算数の内容と見方・考え方を踏まえた授業の組み立てを考える参考書。

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算数の授業づくり · 教育出版

算数教育指導用語辞典 第五版

日本数学教育学会 編著

数と計算、図形、量、データの活用など算数の内容と指導用語を確かめる辞典。

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算数の授業づくり · 玉川大学出版部

小学校指導法 算数 改訂第2版

守屋誠司 編著

数と計算、図形、測定、変化と関係、データの活用を踏まえた算数の指導法を考える本。

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授業づくり全般の参考書

授業全般 · 明治図書出版

どの教科でも通用する授業づくりのワザだけ集めました。

紺野悟・大野睦仁(編著)

教材研究、指示・発問、授業の展開、デジタル活用、評価を横断して扱う本。各教科に共通する授業の進め方を点検する際の関連書です。

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授業全般 · 明治図書出版

学習指導案の理論と方法

米田豊・植田真夕子

指導案の目標、教材観、指導観、活動と評価を検討する授業全般の参考書。

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授業全般 · 東洋館出版社

授業の見方

澤井陽介

子ども・教師・教科内容の関係から授業を捉え、参観と授業改善の観点を考える参考書。

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授業全般 · 明治図書出版

「発問」のデザイン 子どもの主体性を育む発想と技術

宗實直樹

授業で使う問いの意図と組み立てを考える参考書。教材に応じた発問を検討するときに。

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授業全般 · 明治図書出版

明日の授業が変わる「板書」の技術

『授業力&学級経営力』編集部 編

板書の使い方と構成の工夫を扱う参考書。授業の流れに沿った板書計画を検討するときに。

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授業全般 · 図書文化社

ヤマ場をおさえる学習評価 小学校

石井英真・鈴木秀幸 編著

小学校で指導と評価を一体として考える本。単元のどの場面で学びを見取るか検討するときに。

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授業全般 · ミネルヴァ書房

授業づくりの深め方 「よい授業」をデザインするための5つのツボ

石井英真

目標、教材、学習の流れ、指導の技、評価から授業設計を検討する参考書。

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授業全般 · 東京大学出版会

教育心理学の実践ベース・アプローチ

市川伸一 編

教育実践と教育心理学を往復しながら、学習指導や授業改善を研究として捉える参考書。

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授業全般 · 有斐閣

教育心理学キーワード

森敏昭・秋田喜代美 編

学習・発達、授業、評価など教育心理学の基本的な用語と理論を確かめる参考書。

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参考にした資料